“GUIA PARA LOS SRS. ARBITROS” 
1.- INTRODUCCIÓN 

ESTIMADO ARBITRO
Ud. ha tomado una gran responsabilidad al aceptar ser arbitro de basketall, si lo hace de buena manera, será una de las actividades mas gratificantes de su vida.

El arbitraje es una vocación noble y un desafío muy grande. Hay un principio básico que lo separa a Ud. del resto de los participantes, ¡ A UD, NO LE INTERESA QUIEN GANE¡. Muchas de las personas involucradas en el deporte -Entrenadores, Jugadores y Padres de Familia-, tiene dificultades para entender esto.
Ningun partido podria jugarse a su máximo nivel, sin el trabajo de hombres y mujeres, niños y niñas que arbitran los partidos. En realidad, uds. son los encargados de mantener vivo el espiritu y las reglas de juego.
La meta es ganarse el respeto de los jugadores y entrenadores. Hay una gran diferencia entre respeto y popularidad. El respeto es mas dificil de lograr, pero tiene un significado mucho mayor.
Muchas veces durante un partido Ud, tendrá que ocupar el papel de policia, juez, psilcologo, consejero, profesor o guia. Deberá escuchar las sugerencias de los participantes, pero al mismo tiempo tomar duras desiciones.
El arbitraje deja cualidades que duran toda la vida. Uno aprende a reaccionar bajo presión, controlar situaciones muy emotivas, comunicar mensajes efectivamente y ser puntual ,entre otras cosas. Ademas, estas son cualidades que podrá aplicar en su casa, el trabajo o cualquier otro lado.
Use esta guia del arbitro como una herramienta, encontrará todo tipo de consejos y técnicas para hacer un buen trabajo con igualdad y seguridad
DANNY CRAWFORD - LISA MATTINGLY (Arbitros NBA Y WNBA)
LUIS SIRLOPÚ HUAMÁN (Ex-arbitro nacional PERÚ). 
Sección 1.

¿TIENE LO NECESARIO PARA SER ARBITRO?
Para arbitrar, se necesita conocer y entender las reglas y los mecanismos del juego, pero el arbitro vá mas allá de las reglas. Debe estar al tanto de todas las cosas cuando entra a la cancha. Por eso, ¿TIENE UD. LO NECESARIO PARA SER ARBITRO?.
INTEGRIDAD.- Siempre mantenga sus principios en lo mas alto. Asegurese de que el partido se dispute bajo las mismas reglas en ambas partes del campo. Algunas veces Ud. cometrerá errores (todos somos humanos y esto ocurre), pero habrá oportunidades que le permita corregir el error sin tener que tomar una determinación mayor. Haga lo que sea correcto para el juego.
CORAJE.- En muchos partidos se daran situaciones que seran un axámen para su coraje, y lo obligaran a sancionar cosas que son correctas en su conciencia pero que no seran muy populares. Cuando se usa el sentido común de buena manera, se gana la confianza de los jugadores involucrados en el juego.
CONSISTENCIA.- Cada situación es diferente, pero el nivel de seguridad que uno tiene en si mismo, se vé en cada situación que requiere una desición suya. Esto no quiere decir que el total de las faltas sancionadas tenga que ser IGUAL, para calificar su función como un BUEN ARBITRAJE.
TEMPERAMENTO REGULAR.- Es fácil mantener la calma cuando no ocurre nada. Lo dificil es hacerlo cuando la gente reacciona negativamente a la actuación de uno. Mantener la concentración en todo momento. No permitir que nada ni nadie le haga perder su temperamento.
HUMILDAD.- A veces hay una tendencia entre los arbitroa a adoptar una actitud autoritaria o una postura defensiva, pero el arbitro mas respetado es aquel que asume haberse equivocado. Ud puede ser muy bueno con el manejo de las reglas y la mecánica de juego, pero si su talento no vá de la mano con buenas habilidadees de comunicación, seguramente tendrá problemas.
DESICIONES.- Si ocurre algo raro en un partido, tomese un momento y repita la jugada mentalmente, luego tome una desición firme y comuniquela efectivamente. Ud. esta ahi para tomar desiciones, aun que sean populares o no.
GARRA.- No hay sustituto para luchar por una buena posición para seguir el desarrollo del juego. A los jugadores les gusta cuando los arbitros siguen el juego de cerca. Ud. se ganará el respeto de los jugadores y entrenadores demostrando que trabaja duro en cada jugada. 
Sección 2
UD. ES UN PROFESOR:
COMO ARBITARLE A JUGADORES JÓVENES
Para los arbitros de baloncesto de juveniles, enseñar es tan importante como sancionar faltas y marcar infracciones. Los jugadores a veces no entienden las reglas de juego, asi que Ud, debe xplicarle las cosas que samciona durante el desarrollo del partido. Pero recuerde, debe mantener el ritmo de las acciones y no realizar una clinica de basquet cada vez que hay una falta o una infracción.
Para los arbitros de baloncesto de juveniles, enseñar es tan importante como sancionar faltas y marcar infracciones. Los jugadores a veces no entienden las reglas de juego, asi que Ud, debe xplicarle las cosas que samciona durante el desarrollo del partido. Pero recuerde, debe mantener el ritmo de las acciones y no realizar una clinica de basquet cada vez que hay una falta o una infracción.
Para los arbitros de baloncesto de juveniles, enseñar es tan importante como sancionar faltas y marcar infracciones. Los jugadores a veces no entienden las reglas de juego, asi que Ud, debe xplicarle las cosas que samciona durante el desarrollo del partido. Pero recuerde, debe mantener el ritmo de las acciones y no realizar una clinica de basquet cada vez que hay una falta o una infracción.
Tenga un poco de flexibilidad con las faltas que sanciona a menos que corra riesgo la seguridad de algun jugador.
No hay problema de avisarle a un jugador que debe tener cuidado para no cometer una infracción. Asegurese de explicar al jugador la manera correcta de realia jugada, asi no tendrá la necesidad de usar el silbato. Pero si el problema continua, entonces no tiene mas remedio que sancionar la infracción. Hable este tipo de situaciones con el engtrenador del equipo durante los momentos de descanso y deje que el entrenador se haga cargo del problema en adelante.
ESTA BIEN QUE LE ENSEÑE COSAS A LOS JUGADORES, PERO NO DEBE CONVERTIRSE EN ENTRENADOR
SIENTASE LIBRE DE FELICITAR A UN JUGADOR por una buena jugada diciendole por ejm. “BUEN TIRO”, “BUEN TRABAJO” o “GRAN ASISTENCIA”. Evite cualquier comentario que pueda llegar a ofender a otro jugador, como por ejm. “TU RIVAL NO TE PUEDE MARCAR”, o “ERES EL MEJOR JUGADOR DE LA CANCHA”, etc.
SEA AMIGABLE PERO SIEMPRE MANTENGA SU AUTORIDAD, los jugadores deben sentirse cómodos de poder hacerle preguntas y Ud. debe estar dispuesto a contestarlas en una manera fácil de entender.
Pero si un jugador se convierte en un problema y no para de quejarse, digale que su comportamiento no es aceptable, sie continua quejandose, hable con el entrenador.

Sección 3.-
PREPARASE PARA ARBITRAR
Primero lo primero, asegurese de haber leído y entendido perfectamente el libro de reglas, luego antes de entrar a la cancha, estar al tanto de cualquier cambio específico que haya sido hecho por su liga. Saber como usar esas reglas es crucial, antes que pueda entender el significado que hay detras de cada regla, debe apreciarlas. LO MAS IMPORTANTE ES SABER COMO APLICARLAS DE BUENA MANERA, los arbitros se gana el respeto no solo por su conocimiento de las reglas, si no si saben como aplicarlas.
ENTIENDA EL PROPOSITO DE LA REGLA, no solo entienda la regla. Saber poe que una regla es necesaria lo ayudará a aplicarla de la mejor forma. En algunos casos, el interés es ebvio (como la seguridad del jugador por ejm), en otras instancias, una regla puede tener como meta segura que ningun equipo ni jugador este en condiciones inferiores.
ASEGURARSE DE ESTAR COMPLETAMENTE EQUIPADO ANTES DE SU PARTIDO, TIENE EL UNIFORME Y SU SILBATO CORRECTOS?, informese con su liga para saber cuales son las espectativas (le entregaran uno o ud. debe comprarselo).
SI TRABAJA DURO CON OTRO ARBITRO, ES VITAL QUE SE JUNTEN AL MENOS 15 MINUTOS ANTES DEL PARTIDO Y HABLEN SOBRE LAS FUNCIONES A CUMPLIR POR CADA UNO. Aun si arbitra solo, planear una reunión `revia con los entrenadores y organizadores, para saber cuales son las espectativas.
ENTIENDA SU PAPEL ANTES DE ARBITRAR, haga un arbitraje justo y parejo, pero recuerde que el juego es de los jóvenes, haga que se diviertan.
SIEMPRE RECUERDE QUE UD. ES QUIEN TIENE EL CONTROL, UD, es la autoridad en la cancha, no los entrenadores ni los padres, nadie debe tener influencia en sus desiciones. confíe en sus conocimientos y visión del jueg. El píblico seguramente cuestionará su arbitraje, pero ellos tiene intereses en el resultado del partido, eso tampoco debe significar que ud. se convierta en un tirano, escuche a los jugadores, entrenadores y padres, pero tome sus propias desiciones. Hay que tener coraje para tomar desiciones correctas, sin inportar quien gane o pierda.
ASEGURESE DE SER PAREJO EN SUS ACCIONES, nadie mas tiene esa responsabilidad. Durante un partido, no es QUIEN ESTA CORRECTO, si no QUE ES LO CORRECTO. Prar asegurase que haya justicia, usted debe demosrarle a todo el publico asistente que sus acciones y decisiones estan basadas en el mjor interes de los jugadores y del partido. Si bajo las reglas ud puede corregir un error que haya cometido, pues entonces HÁGALO.
MANTENGA LA SEGURIDAD DEL JUGADOR COMO FACTOR PRIMORDIAL.- Las reglas no solo le dan la autoridada al árbitro, si no tambien requieren que los oficiales penalicen el juego brusco. Aun si una posible situación peligrosa no entra en el libreto de las reglas, el arbitro tendrá que hacer cualquier corrección necesaria para asegurar la seguridad del jugador.
Sección 6.- 
EL BUEN ESPIRITU DEPORTIVO
EL BUEN ESPIRITU DEPORTIVO es algo muy importante para los arbitros, ya que eloos reciben muchas críticas de los participantes y espectadores por sus acciones. El mal espiritu deportivo es una de las razones por el cual los arbitros se retiran del arbitraje. Eso no deberia ser asi. Los arbitros tiene una opción, hacer algo al respecto. Todo el mundo tiene la posibilidad de marcar un impacto en el buen espiritu deportivo, y los arbitros pueden y deben hacerlo. Los jugadores aprenden de ejemplos, y los arbitros pueden marcar una diferencia positiva.
CONFIRME EL COMPROMISO DE SU LIGA CON EL BUEN ESPIRITU DEPORTIVO, a menso que la Liga a donde ud. vá arbitrar este de acuerdo del buen espiritu deportivo, será muy dificil que pueda inculcar esa manera de pensar en sus jugadores y entrenadores. Hable con el administador de la liga y revise la filosofia sobre el buen espiritu depòrtivo en los estatutos ante de empezar a arbitrar.
TOME EL CONTROL Y NO PERMITA EL MAL ESPIRITU DEPORTIVO. Si los jugadores y entrenadores no tiene un buen comportamiento, asegurese de penarlos, una fuerte aclaración o falta técnica es una buena manera de dejar claro el mensaje que el mal comportamiento no vá a ser tolerado. Si ud. cualquier comportamiento que no sea deportivo, estará dando a entender que acepta tal comportamiento.
VENTAJA – DESVENTAJA
26, Abril 2008
“Un concepto difícil de digerir” El tema mas problemático y controversial del arbitraje actual, -aun sin encontrar solución alguna- sigue siendo “la apreciación de las faltas”. Es en este particular, al que me quiero referir por ser la infracción que con mayor frecuencia se produce durante un partido y quien define la calidad de un arbitraje, ya que sin importar el número de faltas sancionadas a cada equipo; (si son pocas o muchas) estas siempre deben ser las justas y correctas.Si un equipo practica un estilo de defensa agresiva y comete 40 faltas por partido mientras que el otro solo 20, eso no es un problema del árbitro, sino del entrenador. 
Nuestro Básquetbol –en general- ha ido evolucionando a través de la historia, variando sus reglas y mejorando, tanto en la calidad física y técnica de los jugadores como en la del trabajo de los árbitros en la cancha. Estos cambios han logrado mejorar el juego, pero; muchas veces somos nosotros los árbitros, quienes confundimos la línea que separa la punibilidad de los contactos, permitiendo demasiado de ellos, bajo el mal entendido concepto del “dejar jugar”.
Hasta hace unos años atrás, se confundió el principio de ventaja/desventaja, con que los jugadores jueguen por encima de los límites establecidos por el reglamento.
VENTAJA, significa jugar dentro de los márgenes que permite el reglamento.
DESVENTAJA, es totalmente antirreglamentario.
Por eso; en estos momentos en que todo el mundo habla, de que los árbitros hemos cambiado y que pitamos mucho más, es bueno hacer unos pequeños comentarios.
El arbitraje como tal, no ha cambiado nada en absoluto, el único mensaje de la FIBA hacia los árbitros, ha sido que:
Tenemos que sancionar todos los contactos que vayan en contra de los fundamentos de la defensa.
Evaluar los contactos en función del juego.
Debemos hacer que la técnica defensiva PREVALEZCA sobre la fuerza bruta.
Por otro lado, hay que potenciar la buena defensa, no hay que olvidar que se trata de un fundamento muy importante dentro de nuestro juego, en donde:
La defensa es anticipación, Es inteligencia.
Es defender con los pies y no con las manos.
Todo lo antes expuesto, nos lleva a la conclusión de que debemos sancionar (los árbitros) y aceptar (los entrenadores) todo aquello que se refiere al contacto personal; el uso indebido de manos, los empujones, bloqueos ilegales, etc. que vayan en contra del espíritu del juego, de esa manera conseguiremos educar al jugador y forzarlo a defender bien.
Este tipo de arbitraje, obligara al jugador a trabajar mas correctamente y a los entrenadores que entrenen mas los fundamentos, sin los cuales el básquetbol se puede convertir en una lucha sin cuartel, perdiendo la belleza y destreza original que su creador ideo y el espectáculo que buscan los aficionados cuando acuden a ver un partido.
Como dice la FIBA: Los árbitros son los únicos que interpretan las reglas, solo así podremos seguir trabajando en la línea correcta.
El reglamento lo debemos de conocer todos, PERO LA INTERPRETACIÓN solo depende de los árbitros.
Nosotros, tenemos un gran trabajo de interpretación, independiente a las sanciones que tengamos que aplicar en cada caso, por eso, en nuestro trabajo arbitral no se trata de contentar a todos, sino aplicar el reglamento pese a quien le pese.
Es muy probable que este nuevo enfoque del arbitraje, pueda ocasionar que en estos momentos se estén sancionando más faltas, con el fin de provocar un trabajo mejor por parte de los jugadores. Pero; también hay que valorar las posibles malas interpretaciones de los conceptos por parte de los árbitros.
Estamos trabajando para mejorar y reducir ese margen de error (instaurado y valorado ahora por la FIBA) lo cual nos permita garantizar el normal desarrollo de los partidos.
Como decía líneas arriba, eso no depende únicamente de los árbitros, sino del trabajo de los jugadores y entrenadores también.
“Pienso que con la colaboración Y EL APORTE DE TODOS, podremos lograrlo”.
Juan E. SILVA.
Arbitro FIBA.

HISTORICO CAMBIO A LAS REGLAS
(Sábado 26 de abril 2008)

La Federación Internacional de Básquetbol (FIBA) decidió alejar la línea de tres puntos (triples) medio metro y situar la línea de su validez en 6,75 metros a partir del 1 de octubre de 2010 (en la LNB este cambio tendrá efecto a partir del 2012, luego de los Juegos Olímpicos de Londres). Ésta es la mayor modificación aprobada en las reglas de juego de la FIBA en los últimos años, junto al cambio de la forma de la zona de tres segundos, que pasa de ser un trapecio a un rectángulo. Habrá otros cambios a partir de octubre de este año.

REGLAS OFICIALES 2008:

Todos los cambios mencionados a continuación entrarán en vigor a partir del 1º de octubre de 2008, es decir, después de los Juegos Olímpicos de Beijing.
Art. 4,3 Uniformes
La disposición de que los jugadores podían utilizar camisetas debajo su uniforme de juego queda invalidada.
Art. 25.2.3 Jugador al caer al suelo
Es legal cuando un jugador cae y se desliza en el suelo mientras mantiene la pelota.
Art. 28.1.3 Pelota que entra en el campo ofensivo
Se considerará que la pelota está en el campo ofensivo cuando al pasar desde el campo defensivo el jugador que driblea tiene sus dos pies en el campo ofensivo y también la pelota en ese sector.
Art. 30.1.2 Pelota que regresa al campo defensivo
No será considerará más violación, si un jugador, que salta de su campo ofensivo y establece un nuevo de control para su equipo (toma la pelota) mientras todavía está en suspensión en el aire, y luego cae en su campo defensivo.
Art. 31 Goal-tending y la injerencia
Si un jugador en acción de juego intercepta en balón que se dirige a la canasta, pasando su mano por el cesto desde abajo y toca el balón, se considerará una interferencia (y no una simple violación) con todas las consecuencias esta regla: vale la conversión y se sanciona falta técnica al defensor.
Art. 36.1.4 foul antideportivo
Si un jugador defensivo hace contacto con un oponente por detrás o lateralmente, en un intento por detener un ataque rápido y no hay ningún jugador ofensivo entre el jugador con balón y los defensores, entonces el contacto será considerado antideportivo.
Art. 38.3.1 Falta técnica
Se cobrará una falta técnica a un jugador que realice movimientos de balanceo excesivo de los codos (aún sin contacto).

REGLAS OFICIALES 2010:
Los cambios mencionados a continuación entrarán en vigor de la siguiente manera:
Para las competiciones de alto nivel / Nivel 1 (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: a partir del 1 de octubre de 2010, es decir, después del Mundial de Turquía 2010.
Para las competiciones de nivel medio / Nivel 2 (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la Liga Nacional): a partir del 1 de octubre de 2012, es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012.

Art. 2.2.3 Líneas de tiro libres y zonas restringidas
Las zonas restringidas serán una zona rectangular, es decir que la zona de tres segundos será un rectángulo y ya no un trapecio.
Art. 2.2.4 Distancia de la línea de tres puntos hasta el cesto
La distancia de la línea de los tres puntos deberá ser 6,75 metros y no de 6,25 como hasta ahora.
Art. 2.2.6 Saque de banda lateral
Se marcarán dos (2) pequeñas líneas fuera de la cancha, en el lado opuesto de la mesa del control y las áreas de los bancos de suplentes, con el borde exterior a una distancia de 8,3 m del borde interior de las líneas finales.
Durante los últimos dos (2) minutos del juego y del período extra, tras el tiempo muerto concedido al equipo que tiene la posesión del balón, repondrá desde desde la banda, del lado opuesto a la mesa de control desde su zona defensiva y no en su forma actual, en la línea central extendida.
Art. 2.2.7 No cargar en los semicírculos
Se marcarán dos semicírculos debajo las canastas. La distancia entre el borde interior de los semicírculos será de 1,25 m desde el centro del cesto (en el suelo).
No se considerará carga (foul ofensivo) si el contacto entre el jugador ofensivo se produce con el jugador defensivo dentro del semicírculo o tocando a este.
Art. 29 Veinticuatro segundos
Si el saque de banda se administra desde el campo defensivo, el reloj de posesión se reposicionará en 24 segundos.
Si el saque de banda se administra en el campo ofensivo, el reloj de posesión se reposicionará de la siguiente manera:
Si quedan 14 segundos o más en el reloj de posesión, el tiempo continuará desde allí.
Si quedan 13 segundos o menos, el reloj de posesión continuará a partir de 14 segundos.
(principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. (principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. 
(principales competiciones oficiales FIBA: es decir, Juegos Olímpicos, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres, Campeonatos del Mundo para Hombres y Mujeres Sub 19 y Sub 17 y los campeonatos continentales para hombres y mujeres: , es decir, después del Mundial de Turquía 2010. (es decir, todas las demás competiciones oficiales FIBA y las competiciones de alto nivel de las federaciones nacionales, entre ellas la ): , es decir, después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012. 

SALTO Y POSECIÓN ALTERNA
(JUAN SILVA - JUEZ FIBA)
PUNTOS CLAVES
1.- Muy importante: dominar el factor relativo
2.- Considerar el momento del análisis: el derecho a la poseción de la pelota
3.- Prestar mucha atención a los casos de doble foul y pelota retenida (especialmente al final del partido).
4.- Mantener la consistencia respecto al criterio de aplicación, asi como a aquellos factores que condicionan una correcta desición. 
FACTORES QUE CONDICIONAN UNA CORRECTA DESICIÓN
1.- El empleo del concepto ventaja - desventaja, teniendo en cuenta su verdadero espiritu e intención de acuerdo a la regla
2.- Moverse a la mejor posición sobre la cobertura de la pelota, es decir: ESTAR EN EL LUGAR Y EN EL MOMENTO JUSTO, para tomar una buena desición.
SITUACIONES DE SALTO 
¿CUANDO OCURRE UNA SITUACIÓN DE SALTO?
1.- Cuando la pelota sale fuera de la cancha:
a) La pelota es tocada simultáneamente por dos jugadores oponentes
b) Ambos árbitros estan en duda de quien la tocó por última vez o discrepan en su desición
2.- Cuando durante el último tiro libre no convertido una violación es cometida por dos jugadores oponentes
3.- Cuando una pelota viva queda sujeta en el soporte del aro y tablero
4.- Cuando la pelota queda muerta y ninguno de los equipos tenia su control o el derecho a su poseción
5.- Cuando en situaciones especiales, luego de cancelar todas las penalidades iguales, ningun equipo tenga el control o el derecho a la pelota
REGLA Y PROCEDIMIENTO
REGLA:
EL PROCESO DE POSECIÓN ALTERNA, ES UN MÉTODO DE CAUSAR QUE LA PELOTA QUEDE VIVA CON UN SAQUE DESDE FUERA DE LA CANCHA EN LUGAR DE UN SALTO.
1.- El equipo que no obtiene el control de la pelota despues del salto inicial, empezará con el proceso de poseción alterna
2.- Para el inicio del 2º, 3º, 4º o cualquier periodo suplementario, los equipos deberan alternar y ejecutar el saque desde la mitad del campo, enfrente de la mesa de control
3.- Para cualquier otra situación de salto, los equipos deberán alternar y ejecutar el saque desde el lugar mas cercano donde ocurra el salto
PROCEDIMIENTO
El equipo que no gana el control de la pelota despues del salto inicial, será indicado por una flecha de poseción alterna y realizará un saque despues que ocurra la primera situación de salto. La dirección de la flecha se invierte inmediatamente cuando el saque se realiza
1.- COMIENZA cuando el árbitro:
a) Entrega la pelota al jugador en sus manos o con un pase
b) Pone la pelota a disposición del jugador que realizará un saque
2.- TERMINA:
a) cuando la pelota toca o es tocada por un jugador dentro de la cancha
b) Cuando el equipo que realiza el saque, comete una violación